jueves, 7 de septiembre de 2017
FICHA DE INVESTIGACION DE CAMPO (RECORRIDO GUIADO DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO)
FICHA DE INVESTIGACION HISTORICO-GEOGRAFICA
ALUMNO
(A):………………………………………………………………………………………………………………….
GRADO:……………… SECCION:…………… FECHA:……………………………….
DOCENTES:………………………………………………………………………………………………….
I.
INSTRUCCIONES: Para el Recorrido, el
estudiante deberá llevar los siguientes MATERIALES DE TRABAJO:
polo y buzo del colegio, gorra o sombrero, almuerzo (ó llevar para su menú), bebidas rehidratantes o agua hervida
(no gaseosas), protector solar, carpeta de trabajo, ficha de estudio, lápiz, lapicero, cámara fotográfica, gigantografia
polo y buzo del colegio, gorra o sombrero, almuerzo (ó llevar para su menú), bebidas rehidratantes o agua hervida
(no gaseosas), protector solar, carpeta de trabajo, ficha de estudio, lápiz, lapicero, cámara fotográfica, gigantografia
II.
COMPLETAR:
los espacios punteados y esquemas, con las explicaciones dadas por el profesor o guía turístico:
1. INVESTIGACION EN EL
DISTRITO DE SAN JOSE
A.
Explique porque se llama
SAN JOSE nuestro Distrito y que recurso turísticos tiene?:
………………………………………………………………………………………….…………………………………
………………………………………………………………………………………….…………………………………
………………………………………………………………………………………….…………………………………
B.
Describa las construcciones
de la ruinas coloniales de Ventarrón:
………………………………………………………………………………………….…………………………………
………………………………………………………………………………………….…………………………………
C.
Que actividades económicas
se desarrollaron en esta antigua hacienda sanjosefana:
………………………………………………………………………………………….…………………………………
………………………………………………………………………………………….…………………………………
………………………………………………………………………………………….…………………………………
D.
Describa la hermosa
campiña sanjosefana (flora, fauna, agricultura y ganadería):
………………………………………………………………………………………….…………………………………
………………………………………………………………………………………….…………………………………
………………………………………………………………………………………….…………………………………
INVESTIGACION EN EL DISTRITO DE SAN PEDRO DE LLOC
INVESTIGACION EN EL DISTRITO DE SAN PEDRO DE LLOC
A.
Describa EL BALNEARIO DE
POEMAPE (belleza turística y recursos económicos):
………………………………………………………………………………………….…………………………………
………………………………………………………………………………………….…………………………………
………………………………………………………………………………………….…………………………………
B.
Porque se llama SAN PEDRO
DE LLOC ESTE Distrito y luego describa EL arco de ingreso y la hermosa
PLAZA DE ARMAS de San Pedro de Lloc (iglesia, municipalidad y pileta)
PLAZA DE ARMAS de San Pedro de Lloc (iglesia, municipalidad y pileta)
………………………………………………………………………………………….…………………………………
………………………………………………………………………………………….…………………………………
………………………………………………………………………………………….…………………………………
C.
Describa la CASA MUSEO RAIMONDI (sus instalaciones, sus
salas y antigüedades)
………………………………………………………………………………………….…………………………………
………………………………………………………………………………………….…………………………………
………………………………………………………………………………………….…………………………………
D.
Describa el hermoso MONUMENTO DE ANDRES RAZURI, héroe
sampedrano :
………………………………………………………………………………………….…………………………………
………………………………………………………………………………………….…………………………………
………………………………………………………………………………………….………………………………
2. INVESTIGACION EN EL
DISTRITO DE PACASMAYO
A.
Describa EL PASEO DE LA
PAZ (belleza turística y recursos económicos):
………………………………………………………………………………………….…………………………………
………………………………………………………………………………………….…………………………………
B.
Porque se llama PACASMAYO
a este Distrito y describa LA CASA MUSEO
DE LA CULTURA
PACASMAYINA:
PACASMAYINA:
………………………………………………………………………………………….…………………………………
………………………………………………………………………………………….…………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
C.
Describa los siguientes
atractivos turísticos pacasmayinos:
a)
MALECON PACASMAYINO:……………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………….…………………………………
………………………………………………………………………………………….…………………………………
b)
MUELLE PACASMAYINO:…………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………….…………………………………
………………………………………………………………………………………….…………………………………
c)
IGLESIA PACASMAYINA:……………………………………………….……………………………………..
………………………………………………………………………………………….…………………………………
………………………………………………………………………………………….…………………………………
d)
MIRADOR PACASMAYINO:…………………………………………………….……………………………..
………………………………………………………………………………………….…………………………………
………………………………………………………………………………………….…………………………………
3. INVESTIGACION EN EL
DISTRITO DE JEQUETEPEQUE
A.
Porque se llama
JEQUETEPEQUE ESTE Distrito y describa EL PASEO DE LA IDENTIDAD
JEQUETEPECANA (belleza turística y recursos económicos):
JEQUETEPECANA (belleza turística y recursos económicos):
………………………………………………………………………………………….…………………………………
………………………………………………………………………………………….…………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
B.
Describa la hermosa PLAZA
DE ARMAS DE JEQUETEPEQUE (iglesia,
municipalidad y pileta):
………………………………………………………………………………………….…………………………………
………………………………………………………………………………………….…………………………………
…………………………………………………………….………………………………………………………………
C.
Describa el COMPLEJO
ARQUEOLOGICO DOS CABEZAS(A que cultura permaneció, construcciones):
………………………………………………………………………………………….…………………………………
………………………………………………………………………………………….…………………………………
…………………………………………………………….………………………………………………………………
D.
Explique que actividades
económicas se desarrollan en este distrito pacasmayino:
………………………………………………………………………………………….…………………………………
………………………………………………………………………………………….……………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………
4. INVESTIGACION EN EL DISTRITO DE GUADALUPE
A.
Describa las RUINAS DE FAR
FAN (a que cultura perteneció, construcciones, muralla):
………………………………………………………………………………………….…………………………………
………………………………………………………………………………………….…………………………………
………………………………………………………………………………………………….………………………
B.
Porque se llama GUADALUPE
este Distrito y describa la PLAZA DE ARMAS ( municipalidad y pileta):
………………………………………………………………………………………….…………………………………
………………………………………………………………………………………….…………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
C. Describa la CASA
MUSEO DE LOS HERMANOS ALBUJAR(Quienes fueron estos héroes nacionales):
………………………………………………………………………………………….…………………………………
………………………………………………………………………………………….…………………………………
…………………………………………………………….………………………………………………………………
D, Describa la hermosa IGLESIA COLONIAL SAN AGUSTIN de Guadalupe:
………………………………………………………………………………………….…………………………………
………………………………………………………………………………………….…………………………………
………………………………………………………………………………………….…………………………………
YO AMO A MI PROVINCIA DE PACASMAYO
RESULTADOS DE LA INVESTIGACION
Despues de realizado el trabajo de investigación llegamos a las siguientes RESULTADOS:
A. Se logró realizar una relación
del principal patrimonio y
diversidad cultural de la Provincia de Pacasmayo.
B. Se logró conocer el nivel de conocimiento del patrimonio y
diversidad cultural de la Provincia de Pacasmayo por parte de la población pacasmayina.
C. Se logró diseñar, producir y publicitar el rico patrimonio y diversidad cultural de la
Provincia de Pacasmayo, a través de los siguientes materiales elaborados:
- Maqueta - trípticos - infografías - pancartas
D. Se comprueba la
creatividad e Investigación
científica de los alumnos sanjosefanos.
E. Se comprueba la Toma de decisiones y el planteamiento de
alternativas al problema del escaso conocimiento y la no valoración del
patrimonio y diversidad cultural de la Provincia de Pacasmayo por parte de los
alumnos sanjosefanos.
F. De las encuestas podemos sacar los siguientes resultados:
CUADRO Nº 01
CAUSAS DEL DESCONOCIMIENTO DEL PATRIMONIO Y
DIVERSIDAD CULTURAL DE LA PROVINCIA DE PACASMAYO
|
DISTRITO
|
ASPECTOS / INDICADORES
|
|||||
|
POR FALTA
DE INTERES
|
POR FALTA
DE INFORMACION
|
POR FALTA
DE DINERO
|
||||
|
N°
|
%
|
N°
|
%
|
N°
|
%
|
|
|
SAN PEDRO DE LLOC
|
7
|
8
|
9
|
10
|
4
|
5
|
|
GUADALUPE
|
8
|
9
|
5
|
6
|
7
|
8
|
|
JEQUETEPEQUE
|
6
|
7
|
4
|
4
|
10
|
11
|
|
PACASMAYO
|
10
|
18
|
5
|
6
|
5
|
6
|
|
SAN JOSE
|
4
|
5
|
5
|
6
|
11
|
12
|
|
SUB TOTAL
|
35
|
34%
|
28
|
30%
|
37
|
36%
|
|
TOTAL
|
100
|
1000%
|
||||
FUENTE: Encuesta aplicada a los pobladores de la provincia de Pacasmayo,
Julio del 2017
CUADRO Nº 02
CONOCIMIENTO DE LOS PERSONAJES DE LA PROVINCIA
DE PACASMAYO
|
|
PERSONAJES PACASMAYINOS
|
|||||||||||||||||||
|
FERNANDO TERRONES
|
ANDRES RAZURI
|
BENJAMIN KAUFFMAN
|
HERMANOS ALBUJAR
|
MANUEL GUARNIZ
|
||||||||||||||||
|
SI
|
NO
|
SI
|
NO
|
SI
|
NO
|
SI
|
NO
|
SI
|
NO
|
|||||||||||
|
N°
|
%
|
N°
|
%
|
N°
|
%
|
N°
|
%
|
N°
|
%
|
N°
|
%
|
N°
|
%
|
N°
|
%
|
N°
|
%
|
N°
|
%
|
|
|
TOTAL
|
10
|
10
|
90
|
90
|
20
|
20
|
80
|
80
|
08
|
08
|
92
|
92
|
20
|
20
|
80
|
80
|
08
|
08
|
92
|
92
|
FUENTE: Encuesta aplicada a los pobladores de la provincia de Pacasmayo,
Julio del 2017
CUADRO Nº 03
CONOCIMIENTO DE LA GASTRONOMIA DE LA PROVINCIA DE PACASMAYO
|
|
PERSONAJES PACASMAYINOS
|
|||||||||||||||||||
|
CEBICHE DE CAÑAN
|
FRIJOL CON PATO
|
SANDWINCH DE PAVO
|
CHIRIMPICO
|
TAMALES
|
||||||||||||||||
|
SI
|
NO
|
SI
|
NO
|
SI
|
NO
|
SI
|
NO
|
SI
|
NO
|
|||||||||||
|
N°
|
%
|
N°
|
%
|
N°
|
%
|
N°
|
%
|
N°
|
%
|
N°
|
%
|
N°
|
%
|
N°
|
%
|
N°
|
%
|
N°
|
%
|
|
|
TOTAL
|
10
|
10
|
90
|
90
|
35
|
35
|
65
|
65
|
30
|
30
|
70
|
70
|
25
|
25
|
75
|
75
|
45
|
45
|
55
|
55
|
FUENTE: Encuesta aplicada a los pobladores de la provincia de Pacasmayo,
Julio del 2017
CUADRO Nº 04
CONOCIMIENTO DE LOS ATRACTIVOS TURISTICOS DE LA PROVINCIA DE PACASMAYO
|
|
PERSONAJES PACASMAYINOS
|
|||||||||||||||||||
|
CAÑONCILLO
|
COMPLEJO ARQUEOLOGICO DOS CABEZAS
|
CAMINO DEL INCA
|
RUINAS DE FARFAN
|
CIUDADELA DE PAKATNAMU
|
||||||||||||||||
|
SI
|
NO
|
SI
|
NO
|
SI
|
NO
|
SI
|
NO
|
SI
|
NO
|
|||||||||||
|
N°
|
%
|
N°
|
%
|
N°
|
%
|
N°
|
%
|
N°
|
%
|
N°
|
%
|
N°
|
%
|
N°
|
%
|
N°
|
%
|
N°
|
%
|
|
|
TOTAL
|
45
|
45
|
55
|
55
|
25
|
25
|
75
|
75
|
15
|
15
|
85
|
85
|
30
|
30
|
70
|
70
|
18
|
18
|
82
|
82
|
FUENTE: Encuesta aplicada a los pobladores de la provincia de Pacasmayo,
Julio del 2017
CUADRO Nº 05
CONOCIMIENTO DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
EMBLEMATICAS DE LA PROVINCIA DE PACASMAYO
|
|
PERSONAJES PACASMAYINOS
|
|||||||||||||||||||
|
NUESTRA SEÑORA DE GUDALUPE
|
ANDRES RAZURI
|
ANTONIO RAIMONDI
|
SAN JOSE
|
JEQUETEPEQUE
|
||||||||||||||||
|
SI
|
NO
|
SI
|
NO
|
SI
|
NO
|
SI
|
NO
|
SI
|
NO
|
|||||||||||
|
N°
|
%
|
N°
|
%
|
N°
|
%
|
N°
|
%
|
N°
|
%
|
N°
|
%
|
N°
|
%
|
N°
|
%
|
N°
|
%
|
N°
|
%
|
|
|
TOTAL
|
65
|
65
|
35
|
35
|
60
|
60
|
40
|
40
|
55
|
55
|
45
|
45
|
20
|
20
|
80
|
80
|
15
|
15
|
85
|
85
|
FUENTE: Encuesta aplicada a los pobladores de la provincia de Pacasmayo,
Julio del 2017
CUADRO Nº 06
CONOCIMIENTO DE LA RELIGIOSIDAD DE LA PROVINCIA DE PACASMAYO
|
|
PERSONAJES PACASMAYINOS
|
|||||||||||||||||||
|
VIRGEN DE
GUADALUPE
|
SAN JOSE
PATRIARCA
|
SAN PEDRO
Y SAN PABLO
|
SEÑOR DE
LOS MILAGROS
|
VIRGEN DE
LA MISERICORDIA
|
||||||||||||||||
|
SI
|
NO
|
SI
|
NO
|
SI
|
NO
|
SI
|
NO
|
SI
|
NO
|
|||||||||||
|
N°
|
%
|
N°
|
%
|
N°
|
%
|
N°
|
%
|
N°
|
%
|
N°
|
%
|
N°
|
%
|
N°
|
%
|
N°
|
%
|
N°
|
%
|
|
|
TOTAL
|
60
|
60
|
40
|
40
|
25
|
25
|
75
|
75
|
65
|
65
|
35
|
35
|
70
|
70
|
30
|
30
|
25
|
25
|
75
|
75
|
FUENTE: Encuesta aplicada a los pobladores de la provincia de Pacasmayo,
Julio del 2017
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LOS CINCO DISTRITOS DE MI QUERIDA PROVINCIA DE PACASMAYO: SAN JOSE, SAN PEDRO DE LLOC, GUADALUPE, JEQUETEPEQUE Y PACASMAYO
